陈情表说课稿（陈情表说课稿ppt）

本文目录一览：

• 1、《陈情表》的说课稿
• 2、要求的文言文
• 3、急求高中语文《哦,香雪》的说课稿。。
• 4、高中语文说课稿
• 5、背书的文言文
• 6、《后赤壁赋》说课稿(2)

《陈情表》的说课稿

《陈情表》的说课稿1 说教材 《陈情表》是人教版高中语文第五册第二单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于中国古代散文。单元教学目标是通过诵读把握作者的思想感情，鉴赏文章的语言特色。

高中语文说课稿 篇1 说教材 《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻的，因为高考要考。

语文《陈情表》教案范文一 【设计说明】 《陈情表》是中国古代文学中两“表”之一，是一篇经典篇目，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的感悟，体味感恩之情，是设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。

下面是我收集整理的语文课文《陈情表》优秀教案以供大家学习参考。 陈情表教案一 教学目的 学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 体会文章深挚朴实的感 *** 彩，理解“忠”“孝”的含义。

本课要学的内容《陈情表》是一篇抒发亲情的古代散文，其核心是要理解作者流露的感情，理解它的关键是要联系时代背景理解作者的处境，从而理解作者陈了那些情。

高三语文《陈情表》教学设计1 教学目标 研读全文，体会作者至诚至真的情感。 学习用至诚的语言打动别人。 教学重点 分析内容、结构，把握陈述的层次 分析语言上的特色，体会情之深，语之切，理之透。

要求的文言文

《课程标准》中要求的文言文有哪几篇 孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

《课程标准》中要求的文言文有哪几篇 孔子语录 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

“需要”用文言文怎么表示 欲（yù）欲在文言文中的意思：想要得到；需要。

急求高中语文《哦,香雪》的说课稿。。

1、『高中语文说课』高中语文说课稿 《守财奴》说课稿 ·《守财奴》说课稿说教材 该文所处的地位和作用 近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考查成了冷门。

2、姑娘们与旅客做生意，过渡语是：哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！ 香雪渴望有一个铅笔盒，过渡语是：也难怪，咱们香雪是学生呀。也有人替香雪分辨。

3、每个要点1分。括号里的答案视同正确。 答案要点：性格：①淳朴（或：善良、单纯） ②执著（或：自尊、上进） “看待”示例：香雪生活在闭塞落后的小山村，①真诚热烈地向往现代文明生活，渴求知识。

4、——宋·梅尧臣《招隐堂寄题乐郎中》(2)又如：哦吟(吟咏，吟诗)哦ó〈叹〉(1)表示疑问、惊奇等[what]哦！你就是来霞士。

5、认识“香雪”是在一节语文课上。“香雪”是短篇小说《哦，香雪》的主人公。《哦，香雪》写的是改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事。

高中语文说课稿

1、高中语文说课稿 篇1 教材分析和处理： 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。

2、高中语文说课稿1 教学目标 因为大部分学生对诗歌阅读感到困难，所以我在设计教学目标时，有意识地降低难度，引导学生对整首诗歌进行整体的把握，然后重点讲解思想内容方法的知识。

3、高中语文说课稿 篇1 说教材 《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。

4、高中语文说课稿 篇1 关于教材： 我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元(古典诗歌)的第二篇。

5、高三语文说课稿范文 说课部分 老师好，同学们好，我说课的题目是《咏怀古迹》(其三) (一)、说教材 《咏怀古迹》(其三)，选自《杜诗洋注》，这组诗共五首，这里选的是第三首，是咏叹昭君的出塞之作。

背书的文言文

1、小学生必背文言文 陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

2、高中文言文要背诵的篇目有哪些 汉魏晋五言诗三首、《梦游天姥吟留别》、近体诗八首、词七首、《 陈情表》、《赤壁赋》要背。 诗经》，《离骚》，《孔雀东南飞》，《琵琶行》。

3、(一)古文 《荀子·劝学》(节选) 君子曰 学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

4、初中最难背的三大古文分别是《离骚》，《滕王阁序》，《长恨歌》。《长恨歌》《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。

5、初中语文所有要求背诵的课文，古诗，文言文 七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

《后赤壁赋》说课稿(2)

由苏轼的《自题金山画像》(心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，黄州密州儋州)这首诗导入课文。从而让学生理解政治得失与文学创作之间的关系，让学生感受到一个真实的苏轼，更好地理解苏轼的独特人格。

(1)文章有赋的情韵，散文的笔调，打破了赋在句式、声律和对偶上的束缚，用比较自由的句式构成带韵的散文，兼具诗的情韵和散文的理意，体现了韵文的优美、绵长的特色。

赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。