认知策略（认知策略包括）
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认知策略名词解释
认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能是有效地加工整理，分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。
认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术。其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种策略属于认知策略。
有的把认知策略视为用以支配自己的心智过程的内部组织起来的技能(Gagne，1***7)，意在突出个体对自己内部的认知活动的调控。有的把认知策略视为“加工信息的一些方法和技术”(陈琦，1***7)，旨在强调其本质属性仍为方法范畴。
认知策略是指通过一系列的思维和学习技巧，帮助学习者更好地理解和处理信息。子类策略：组织和编码策略：将信息进行分类、归类和整理，以便更容易记忆和理解。重复和复习策略：通过反复复习和练习，加深对知识的理解和记忆。
认知策略是个体用来调节和控制自己内部注意记忆思维的策略，因此是认知策略。
认知策略分为复述策略、精加工策略和组织策略等，它包括三个方面的内容。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或***，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
教育心理学中经典学习策略有哪些
1、学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和***管理策略。认知策略 认知策略是我们进行信息加工的最基本方式，认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略三种形式。
2、②问卷法。一种通过书面回答问题来了解心理活动的方法。在研究学习动机、学习兴趣以及性格特点等问题中被广泛***用。这种方法可以在大量被试中同时进行，以便广泛搜集材料。③测验法。
3、注意力控制策略：通过集中注意力，排除干扰，提高信息的关注度和理解深度。元认知策略的应用：目标设定与***：学习者可以通过设定学习目标，制定学习***，有目的地引导自己的学习过程，提高学习的有效性。
认知策略包括()。
1、认知策略是学习者在认知加工过程中所***用的策略，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略。
2、【解析】：认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于学习者有效地从记忆中提取信息，主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
3、麦基奇将学习策略分为认知策略、元认知策略和***管理策略。认知策略是指运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高其学习、记忆或认知效率的能力的策略。
4、【答案】：A、B、C 认知策是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策，包括复述策、精细加工策、组织策。
5、【答案】：A、B、C 本题考察的是学习策略的分类。认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。因此，A、B、C三项正确。
6、认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。
元认知策略和认知策略的区别
认知策略和元认知策略的区别就在于是否直接作用到学习材料，认知策略是对学习材料的加工组织，是直接作用于材料的。而元认知策略是通过调控或***我们的注意力，学习过程来帮助更高效的学习，因此不直接作用于学习材料。
元认知策略和认知策略的区别有以下几点：认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。
认知策略直接作用于学习材料，是对信息的加工策略，元认知策略是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力包括元认知知识和元认知控制，直接作用于人的认知过程。
元认知和认知策略都属于人的认识和思维活动，二者的区别主要表现认识和思考的对象不同、活动的内容不同、作用方式不同、发展速度不同。
