秧歌舞教学（秧歌舞教学反思音乐）
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胶州秧歌基本步法拧步教学
1、胶州秧歌基本步法拧步教学如下：胶州秧歌的基本动作是“拧、碾、抻、韧、扭”这五种。这五种动律特点让“三弯、九动、十八态”动作中都有集中统一的体现。
2、胶州秧歌的六个基本步法碾步，拧步，滚步，丁字三步，弓步，大掖步；基本步法要点是“抻、韧、碾、拧、扭”，舞动起来的时候肢体舒展，动作轻柔又奔放洒脱。
3、胶州秧歌体态动律的基本特征和动律特点\x0d\x0a胶州秧歌动律特点，可概括为“抻、韧、碾、拧、扭”五大特点。“抻”是起动或达到极点空间时动作形态的瞬间持续，而表现出一种力的延伸感。
4、胶州秧歌镇丁字拧部于八字绕扇再配合过程中需要注意是什么：通过正丁字拧步的训练，达到膝部有控制的柔韧性屈伸，从而形成胶州秧技能目标歌流动和静止的“三道弯”的动作风格特点。
5、跷板”有关，跷板被废除后，舞蹈中把动态保留了下来。胶州秧歌通过脚下的拧、碾、抻、韧劲带动身体的拧动，形成了“三道弯”的基本体态。老艺人通常用“抬轻、走飘、活动起来扭断腰”来形容胶州秧歌的动律和风格。
6、胶州秧歌的基本体态可以归结为“拧脚、扭腰、小臂绕”8个字，也就是翻碗和手推的有机结合。胶州秧歌通过脚下的碾、拧、抻、韧劲带动身体的拧动，体态富有特色。
舞蹈教学的基本方法有哪些
1、舞蹈教学方法如下：完整教学法。分解教学法。分解教学法又分为：难易动作分解法；反复分解法；汇总分解法。把整个动作或成套动作从头至尾不分部分或段落完整的教授，叫完整教学法。
2、口传身授教学：口传身授是理论与实践相结合的教学方法，话传身教顾名思义就是用“讲”和“形对舞蹈进行讲说与指导的一种方式方法。
3、美的形象。你的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。
4、给孩子上舞蹈课，主要从舞蹈基础基本功形体训练开始教，可以通过下列几种方法教学：语言讲解法：通过语言讲解解释动作步骤要领，讲解时语言要生动有趣，通俗易懂，吸引幼儿孩子注意力。
5、分解组合法是先教基本动作、难点动作，或者把舞蹈分解成若干段来练习，当每个基本动作或每一段落的舞蹈练习熟练后，再把它们串联组合成整体舞蹈。
湖南文艺出版社小学五年级上册音乐教案:西部放歌
回忆西部歌曲的特点，学习《刮地风》。 听歌曲《刮地风》。这首歌曲的情绪是怎样的？从哪里听出来的？《刮地风》是流行于我国甘肃、青岛一带的传统小调，也是新春佳节闹秧歌时的常用曲目。
小学五年级音乐第六单元《新年音乐会》2课题：《祝愿歌》课型：唱歌综合课课时：第二课时学生课前准备：了解我们的节日以及与节日有关的歌曲。
．视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。2．独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。3．在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。
秧歌舞步基本走法
（一）前踢步 前踢步两拍完成，2／4拍（中速）以右脚为动力腿。Da：右脚蹭地快速向前踢出15度，同时左腿快屈膝。第1拍：慢收回右脚，左腿同时直膝，成双腿直立。Da：左脚蹭地快速向前踢出15度，同时右腿快屈膝。
胶州秧歌的六个基本步法碾步，拧步，滚步，丁字三步，弓步，大掖步；基本步法要点是“抻、韧、碾、拧、扭”，舞动起来的时候肢体舒展，动作轻柔又奔放洒脱。
秧歌舞的舞蹈动作多种多样，有以下几个常见的步法：大步迈跨：左脚大步往前迈一步，同时右脚跟随左脚往前迈，再重复这个动作，整个步伐节奏轻盈。
教1～3岁小孩东北秧歌的教学意义
在教师的组织下，学生以小组形式汇报学习成果，学习简单的秧歌舞步，丰富学生的情感体验，扩展学生的音乐视野，使学生体验汉族的秧歌舞，从而培养热爱祖的民族歌舞的思想感情。
在教学过程中，多鼓励、奖励，少批评，增强孩子们的自信心，让孩子们在舞蹈学习时尽量将自己的优势发挥出来。
教学提示 a、组合应注意东北秧歌艮、俏、浪的动作特点。b、做搓泥巴和捉鱼虾动作时，两人配合要有眼神交流。
学习秧歌基本步伐 知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。
秧歌的六个基本步法
1、东北秧歌基本动作有：前踢步、后踢步、走场步、跑场步。前踢步：前踢步两拍完成，2/4拍（中速）以右脚为动力腿。Da：右脚蹭地快速向前踢出15度，同时左腿快屈膝。第1拍：慢收回右脚，左腿同时直膝，成双腿直立。
2、左右跳扭步 是跳跃类步法，是由起跳和落地两部分组成。
3、秧歌步的基本步法是压脚跟、双膝屈伸、上身动律等。压脚跟。不同脚位的压脚跟。如正步、小踏步、大八字步、弓箭步等。压脚跟时后半拍双脚跟提踵，前脚掌着地，双腿挺膝。
4、扭步 扭步是扭秧歌的基本步法之一，它是通过腰部的扭转来完成的。具体步骤如下：（1）双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，双手自然下垂。（2）左脚向左迈出一步，同时身体向左扭转。
5、秧歌舞的舞蹈动作多种多样，有以下几个常见的步法：大步迈跨：左脚大步往前迈一步，同时右脚跟随左脚往前迈，再重复这个动作，整个步伐节奏轻盈。
6、为了演示方便，选用地面砖做参照物，看好其中的十字形缝隙。将左右两脚分别放在十字形横线的下方、中线的左右两边，站好位置。第一步，左脚向右前方迈出，同时右手高左手低，自然摆动。
