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变阻器教案（电阻和变阻器教案）

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在物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。

充分理解电阻的概念，并以此为基础认识影响电阻大小的四个因素。

教学目标设计；教材分析：本节课在前有知识的基础上，介绍了电阻率这一新的概念，这部分知识与现代科技、生活、生产等有着密切联系。

1、本节内容一是让学生知道电阻是表征导体对点流阻碍作用的物理量以及电阻的单位；二是让学生了解不同物体的导电能力和绝缘能力；三是引导学生进行实验探究，知道决定电阻大小的因素。

2、电阻教学反思本节内容一是让学生知道电阻是表征导体对点流阻碍作用的物理量以及电阻的单位；二是让学生了解不同物体的导电能力和绝缘能力；三是引导学生进行实验探究，知道决定电阻大小的因素。

3、物理《电阻》说课稿1 说教材教材简析本节《电阻》是初中物理第二册第六章第三节《电阻》第一节，电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。

4、电学是初中物理的重要组成部分，在中考考试中所占的比例较大，今天我就电学教学进行如下反思。教学如何识别串并联电路，如何判断电流表测量哪部分电路中的电流，电压表测哪部分电路两端的电压。

5、教学过程学习内容一：电阻学习指导：阅读课本P63-P64文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】在物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。

6、教学反思：略。八年级下册物理教案(篇2) 教学目标：知识与技能： (1)了解连通器的构造特点。 (2)了解连通器的原理。 (3)了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理。

(设计意图：测量小灯泡的电阻属于新增加的内容；应该在第一轮测量电阻丝电阻的基础上让学生分组测量；教师不能代替，让学生自行讨论、分析得出；并要和电阻丝的数据处理做类比。

为了描述不同导体对电流的阻碍作用，引入电阻这个物理量。电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母“R”表示。

初三物理教案模板篇2 【教学目标】知识与技能：通过实验探究使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的电流。会用滑动变阻器改变部分电路的电压。通过实验探究电流、电压和电阻的关系。

九年级上册物理教案篇1 教学目标：知识和技能了解电磁波的产生和传播。知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。知道波长、频率和波速的关系。过程和方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。

教学设计思路本设计的内容为机械功、功率等两部分内容。

【详解】（1）[1]连接电路时，为了电路安全，应该断开开关。[2]小明测出了如图表格所示的示数，该表格中的一处错误是：多了计算R的平均值这一行，小灯泡的电阻随温度的升高而增大，测R的平均值没有意义。

变阻器教案（电阻和变阻器教案）

l、理解额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的关系是本节课的难点。学生对这些不易分清，通过演示实验来讲解，比较直观，学生易于接受。在这里主要是讲清概念，不要急于进行较复杂的计算。

知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。会用电功率的计算公式P=W / t进行简单的计算。会用电功率的概念解释生活中的一些现象。 (二)过程与方法观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。

(1)重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形。(2) 难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。【创设情景，引入新课】教师：近期，我们一直在学习电学知识。